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《学爸》从“鸡娃”到尊重，父母是否从中明白家庭教育的痛与乐8月18日一部讽刺鸡娃现象的喜剧电影《学爸》正式登陆影院大屏幕。
《学爸》中雷大力（黄渤 饰）是一位生性乐观，一切以儿子雷小米（单禹豪 饰）开心为首位的单亲爸爸。 在意识到儿子幼升小的激烈竞争后，为了不辜负去世的妻子，让儿子不落人后，他使出了九牛二虎之力，学区房、辅导班、才艺班......携手儿子展开了一段啼笑皆非的求学奇遇记。 此次发布的“一定要赢”版预告中，幼儿园的轻松闲适和爸爸宽厚的爱让雷小米拥有了天真幸福的童年，萌娃的快乐让人会心一笑。 然而很快小米就要面对更激烈的现实：爸爸为了让他能够获得优质小学的入学资格，四处求人陪笑，带他出入各种补习班与特长班，甚至不惜重金购买“凶宅”学区房。 另一方面，雷小米跌跌撞撞地学习各种技能，拔苗助长式地让自己满足父亲的期待，被逼迫到极限的雷小米终于承受不住压力而崩溃痛哭，让人无比心疼。 万茜饰演的火嫂说出“所有人都在跑，我不敢停”。 几个家庭都在为了孩子没有退路地付出一切，道出大多数普通人的真实现状：卷不动又躺不平，极大地引发观众的情感共鸣。 “鸡娃”陷阱，没有赢家 网络上有一个段子： 你原以为：只要我鸡娃了，花大价钱培养孩子，孩子就能考上大学，找到好工作，顺利改变阶层的命运，实现家庭“由零到一”的突破。 可实际上：你花再多的钱，让孩子考上大学，孩子毕业后只能996，领着一般的薪水，望着一辈子都买不起的房子，依旧在原地踏步。 为什么理想和现实的差距，会如此之大呢？所谓理想很丰满，现实很骨感。当所有人都有这个想法的时候，注定80%的人都会被淘汰。 从二八法则的角度来说，80%是底层人，20%是中产及以上的精英。至于高产，只占了20%这个群体的20%，比例特别低。 也就是说，普通人要想跨越一个阶层，难度特别大。 而且现在年轻人结不起婚，生不起孩子，买不起房，就很常见了。他们的处境，也许还不如父母那一代。 赚过钱的人都知道，在这个年头赚钱，需要的既是文化，也是脑子。 如果单靠一张文凭就能赚钱，如今就不会有那么多的大学生去送外卖了。 身为家长，我们要教会孩子，与时俱进的能力，以及摆脱书本束缚的变通力。 不懂得变通，跟不上时代，才是当下家庭教育最大的悲哀。 教育焦虑伤害父母也伤害孩子 前些年，因为北京海淀区的高考分数极高，“考二代”和“海淀黄庄”成为了“海淀妈妈”的标签。 还有网上出现关于四岁孩子掌握 1500个英语单词是否够用的段子。 有网友调侃“在美国是够用了，但在海淀肯定不够”，一时间，鸡娃盛况又被点燃了。 曾与邓丽君齐名的香港女歌手陈美玲，61岁的她先后把3个儿子都送进了美国排名第一的斯坦福大学。 陈美玲在接受采访时谈到的教育理念引人深思：“不要让中国式焦虑，废掉了你的孩子。” 陈美玲在视频中提到了很多关于教育的点，都让很多父母瞠目结舌。 比如：不要制定每天的时间表、不要给孩子报课外班、不要替孩子做选择 这种教育理念和大多数中国父母完全背道而驰。 我们唯恐孩子输在起跑线上，所以花费巨额给孩子报各种培训班，拼尽全力把孩子送进最好的学校。这足以体现中国父母对孩子教育的重视。 同时，这背后也暴露出了一个残酷的真相：中国式父母焦虑。 很多人不知道的是：这种中国式父母焦虑，很有可能会毁掉我们的孩子。 北京大学曾发布《中学生自杀现象调查分析报告》： 中国每5个中学生中就有1人曾考虑过自杀。哪怕考上大学后，跳楼、卧轨、跳河的惨剧也是接二连三发生。 这里的每一个数据都足以让我们心惊胆战。 它让我们知道，中国式父母焦虑，对孩子造成了多大的伤害。家长的用力过猛，可能毁掉的是孩子光明灿烂的一生。 如果桥上人满为患也可以去江河湖海 还没上小学的孩子背不下九九乘法表，就被母亲打脑袋，孩子为此偷偷买了头盔；为了让孩子能从四川到上海读一所国际小学，一个洗澡堂的老板跻身于上海的上流阶层家庭中，西装革履，一口焖掉整杯红酒；为了研究教育政策，不惜假结婚，倾家荡产要买一栋“凶宅”来当孩子的学区房；一个上小学的女孩连自己的生日都不愿意过，吹完蜡烛就跑回屋写作业....... 这些场景你可能正在经历，可能有所听闻，也可能感觉夸张。 但事实上，这是《学爸》对不同阶层家庭的教育方式和面临困境的高度概括，物质的优越似乎让我们感觉无忧无虑，但是孩子精神世界的荒芜成为了视野的盲区。 刘震云曾在小说《故乡相处流传》中提到了一个吃蛋糕的故事情节： 食堂把村里所有粮食做成一个大蛋糕，一开始随便吃。后来蛋糕小了，村民意识到以后要挨饿了，于是拼命抢。可是越是拼命抢，蛋糕消失得越快，所有人饿死得更快。可是不抢的话，你饿死得更早。 这则寓言正是现实的周遭，抢蛋糕的副作用清晰可见。 有调研报告显示：中国儿童和青少年出现抑郁症状的比例是 19.85%，在中部地区的儿童和青少年中，这个比例甚至达到了 23.7%。平均五个孩子，就会有一个有抑郁倾向。 内卷是一个社会和时代嬗变发展到某个程度的反向投射。 而片中雷大力最终的和解，是看到了雷小米开始自责，大声背诵着英语，成为了别人家孩子的模样。 但是那个孩子不再是雷小米自己，而是一种家长理念的附属物，一个失去了自我的“再造品”。 如果可以静下来思考一下，好像大多数家长，甚至知道这种对孩子童年的压榨和掠夺是错误的，但是只因为其他人和大环境在卷，便选择闭着眼“一往无前”。 可是事实上，每个人的人生终归属于自己，每个人的未来的道路也只属于自己。 卷是看上去的最优解，似乎只要前进就会有方向，可在前进之前，也应该找到镜子，找到粮食，找到路。 一个人或许只有在找到独属于自己的可能性之时，才会第一次明白存在的价值，才会第一次感知到渺小个体在时代巨幕下闪烁的光。 纽扣家庭教育说 什么样的教育，才不是始于恐惧，而是面向未来？ 什么样的教育，能让我们的孩子，不需要那么累那么苦，依然可以拥有未来？ 若你能看到这个新世界，你自然知道，当鸡娃与孩子的核心能力、身心健康相冲突的时候，该如何取舍。 是一开始就抓住一切机会，跑向一个死胡同；还是跟着自己的进度跑，并跑向更多可能。 随大流盲目鸡娃虽然辛苦，但其实，这是一种让我们更有安全感的选择，是大脑的惰性。 要做一个不焦虑、不盲目鸡娃的家长，需要有更多的方法、更多的耐心、动更多脑筋，甚至需要去寻找更多的资源。 就像一个父亲对孩子说的： “不要担心，你会有未来，而且每个人都有未来。你只是不知道未来是什么样子。” |
