7月3日，江苏南通，一位老大爷晕倒在菜市场，陌生女子看到后上前尽力抢救，周围围观人群却在不停地泼冷水，表示没有用了，甚至建议叫120别来了。
心理上有这样一种体验，叫情感钝化。情感钝化指的是一种情绪麻木的状态。对于那些没有经历过这种状态的人来说，往往很难想象它是什么样的感觉。
情感钝化的人会把这种状态描述为空虚或者沮丧，也有人认为感觉自己不是真的在意别人的情绪，也确信别人不在意自己是否快乐或幸福，就像孤岛一样。
他们这样描述自己的情感体验：
我常常觉得自己像是个隐形人，别人不会特别留意到我，我也不知道在别人面前如何自处。我好像是一只鬼，看着我的家人朋友相互交流互动，总感觉有一个看不见的障碍让我无法加入他们。
近年来，常常可以看到学生对救火英雄牺牲的事迹无动于衷、对父母心怀怨恨甚至杀害父母的事例。
对此，我们不禁要问，为何在一个物质丰裕、教育领域经济投入、硬件条件等都比过去有了巨大改善的时代，青少年还会出现这些问题？他们的感受力、心灵和情感为何愈加呈贫乏之势？
The emptiness of inner value
当代青少年的感受力缺失、共情能力低等，与他们生活的整个社会和家庭环境密不可分。
青少年的“冷漠症”不是个别问题，在一定程度上，它是一种群体现象，甚至可以说是整个社会生活的状况在青少年身上的折射。
现代社会在物质财富的积累和获得上都相较于过去更丰富、更容易，然而，物质财富的增加并不必然等同于精神世界的充盈。
在物质条件优渥的今天，人们将更多精力投放在高层次需求上，如社会、道德、审美、信仰等。
如果这些需要得不到满足或者长期处于低水平状态，那么即便物质上很富足，人的幸福感也不高，甚至拥有的物质财富越多，越容易陷入一种心灵迷茫和精神空虚的“空心病”状态。
这种内心的飘忽不定和迷茫，让他们缺少清晰的自我认知和定位，更缺乏对生活的深刻体验和充分认识。反映到情感上，就是对自我、他人乃至社会的冷漠：内心渴望被人关怀，却不会关怀别人；向往真挚的友谊，但又缺乏与人交往的能力。
Virtual and fast-paced lifestyle
信息技术的快速发展正在从根本上重塑当代青少年的生活方式。
知识获取渠道的多元、信息传递与交互方式的快捷和便利等，一个人足不出户就可以通过互联网了解外面世界的信息，实现与他人跨时空的对话和信息传递。
而知识和信息的爆炸式增长，在增加生活便利的同时，也在一定程度上造成生活的虚拟化、间接化，人们越来越没有耐心对事物进行更加细致的观察和体验。
这种状况影响着青少年，以至于他们对自然、社会和他人的生活既不敏感，也缺少深刻体验的意识、耐心和能力。
Family neglects the mind and emotions
今天的家长比过去任何时候都更加重视子女的教育，同时也比过去任何时候都承担着更严重的教育焦虑。
这种状况最终会影响到孩子，他们过早地被学习“绑架”，学业成绩似乎成为他们生活中唯一的事务。
高压的学习状态和家庭中以学习为名的“爱”，使得孩子们的生活充满了压抑、枯燥甚至道德绑架。
孩子们不仅缺少学习之外丰富的生活经验，也缺少与父母、同伴以及老师沟通的意识和能力，不会与人交往，缺乏情感表达。
在家庭生活中，孩子们的观点常常不被倾听，他们的感受、需要和精神状况也得不到关注和重视。
这种状况导致青少年表现出面对现实生活的麻木、对待自己和他人生命的冷漠。
针对青少年情感冷漠的现象，我们要采取积极的措施来帮助他们建立更加健康的情感关系。
首先，家长应该给予孩子更多的关注和关怀，建立起亲密的沟通和信任关系，让青少年感受到自己被理解和支持。
其次，家长要加强孩子的情感教育，帮助他们认识到情感的重要性和价值，并学会表达自己的情感和需求。
同时，家长朋友们尽量给孩子提供更多的社交机会和资源，让他们能够与同龄人交流和分享自己的情感体验。
青少年的生活环境应该是温暖、善意、阳光的，请各位家长多多关注孩子的情感需求，在孩子内心种下爱的种子，帮助他成为一个有能力去爱和接受爱的成年人。
