记得在之前也有很多次，我在他的面前跟他说，哎呀！满一岁啦！有时他也会跟我说，爸爸，等我有你这么大的时候，你多大了？
我说，我已经变成老人了，应该要当爷爷了，你也应该当爸爸了吧。为什么我们都喜欢这样数时间，是因为我们在孩子的身上看到了时间跑得太急，甚至让我们来不及细数。比如辅导作业时，孩子一犯错就会控制不住而大发脾气。
因为我觉得一年级的这些东西，我大部分已经跟他讲过，而且能确定他也掌握了。他自己还没有竞争概念，但是父母们却开始了比较，开始着急。老师说给70分以下的孩子在假期免费补习一节课，把单元知识再讲一遍。但还是开了一个小家庭会议，老婆指出了我的问题，说我重视不够，没有督促好。我希望能让他有更多的玩乐时间、阅读时间、运动时间。试卷还没到家，老师已经说60分以下的孩子要重新做。虽然我对儿子充满信心，可也担心他不适应这样的测试方法。特别是刚上一年级的孩子，还能保持一点纯粹的快乐的话，那就尽量多保留一点。等将来他自己也在乎分数的时候，那就真的会有考试的压力相伴了。我如今遇到压力大的时候，还是会做梦回到高中时代的考试。我觉得做了父母，没有强大的心理，真的会被这些东西左右。假如因为他粗心而没有得高分，我将他骂一顿，或者处罚他。当孩子从学习中尝到了甜头，感受到了成就感，那他会快乐地去学习。而因为学习的缘故，总是被训斥处罚，他们会怀疑自己是不是学不好，最后变得不好学，甚至逃避学习。而所谓的“勤学苦练”和“加强练习”，在孩子小的时候，都离不开父母的引导。虽然看上去很容易，但是孩子用小小的手写好一个字，也需要不少的气力。就好像当初看着他们一步步学习了走路，然后能跟着我们奔跑，最后能超过我们那样。
谈了学习跟快乐的关系，千万别觉得只要关心孩子的学习就好。如今太多的父母关心孩子的身体营养和物质条件的满足，而忽视他们内心的心理营养需要。在那夕阳斜照的河道边，水草茂密，野花儿尽情绽放，竟比春天更好看。请告诉自己，答应自己内心的，答应孩子的事，尽早做吧。
除了陪伴带来的快乐外，还要让孩子有“独处的快乐”。不要以为孩子只有在吵闹喧嚣的游乐场里大声叫着才是快乐的。他们独处时，自言自语导演那些戏，编那些故事，也是快乐的。我们享受孩子“听话”的快乐，但是也要让孩子有“说不”的快乐。孩子懂事听话，会让管教变得轻松如意，亲子关系也和气融洽。但是孩子能跟父母大胆说不，才是正常健康的亲子关系。如果父母能尊重他，看到他的需要，同意他的观点想法。父母不应该只关心孩子是不是受欢迎，或者跟其他的孩子比较，而忽视孩子那些闪闪发光的优点。不要把孩子拿来跟其他的孩子做比较，就好像他们不会拿我们跟其他的大人比较。父母应该尊重孩子的独特性，鼓励他，陪他成长、进步。
