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妈妈你还在无效鼓励吗?纽扣家庭教育有话要说...最近有家长私信说: 自己的孩子有畏难情绪,一遇到什么困难就开始掉眼泪。 什么是畏难情绪? 畏难情绪是恐惧困难的一种心理状态。 遇到“困难”就采取退缩、躲避、迂回的态度,缺乏面对“困难”的勇气,没有解决“困难”的信心,不采取积极主动的行为解决问题,甚至无意识中夸大困难。 比如: 有些孩子在遇到困难时,会装作不在意。当父母说:“如果你不完成这件事,你心心念念的礼物就没有了哦”,孩子会说,“我一点也不想要。”自欺欺人。 有些孩子在写作业时,遇到不会的题,直接不写了,觉得自己这道题都不会,后面的也一定不会。 为什么会这样呢? 父母包办的太多,导致孩子缺乏独立探索的机会,缺乏成功的经验。 “自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”。 现在的家庭结构中,基本都是两代人看着一两个娃成长,孩子就成了全家人的心头肉,尤其是“隔代亲”的存在,会导致老人凡事包办代替,剥夺孩子独立成长的机会和权利。 这样势必会导致孩子没有生活能力,没有体验过自己做成某件事情的喜悦感,缺少成功的经验。 父母平时对孩子要求过严格,目标过高 我们给孩子设置的目标,应该是他垫垫脚就能够得着的高度,而不是很努力去够都难以抵达的程度,否则,他一次又一次地不能达成目标后,自信心一点点的被磨灭,后面就几乎全无信心了。 心理学家塞利格曼曾经提出一个概念,叫做“习得性无助”,就是说当一个人经历了一次又一次的失败之后,他就几乎不相信自己还会成功了。 孩子也是一样,当他做什么事情都达不到父母定的目标后,可能就慢慢陷入自我否定的境地,所以他才会说出“我就是做不好”这种话。 父母对孩子批评斥责多于表扬鼓励 孩子在遇到难题时,本身心里就没底,不知道自己能不能做好,结果稍有不慎,就被父母训斥和责骂。 这样就会给孩子带来这样的暗示: “我是做不好的”、“我是没有能力做出这些题目的”,慢慢地就形成了恶性循环。 其实孩子犯错有时不是故意的,而且每个人都有犯错的时候,作为父母,要学会站在孩子的角度来思考,用合适的方法来引导孩子。 反之如果抓住孩子的错误不放,一味的批评打击他,会不停地加大孩子负面的情感体验,打击孩子的成就欲,慢慢的孩子可能产生自卑感,一遇到难题问题就想退缩,出现畏难情绪... ... 如何帮助孩子走出畏难情绪? 01缓解孩子的焦虑、害怕的心情 孩子之所以会出现这种心理状态,主要就是担心自己做不出来、不会做,事情还没有开始就对自己全盘否定,这样就势必会让孩子焦虑担心,给孩子的情绪与心理带来负面的影响。 我们可以告诉孩子,不用担心,每个人都会有害怕困难的心理,怕只是因为担心出错,即使错了也没关系,还可以再改,或者多尝试几次,后面就会越来越好的。 02 给孩子一个试错的空间 当孩子有畏难心理时,父母不要马上就开始责备他,逼着孩子“必须做好”,尝试去理解孩子,建立起安全的家庭氛围,这样孩子也能够感受到父母的支持,让他知道,错误不可怕,还有爸爸妈妈在身边帮助他,跟他一起面对。 03 给孩子多举类似实例 例如,父母可以给孩子讲一些自己小时候的事情,小孩子往往都会对父母小时候的事情很好奇,我们不妨利用这个机会,给孩子讲一讲爸爸妈妈小时候面对难题时是怎么想的、怎么做的,让孩子有代入感,这样在后面也会增加他面对难题时的能量和自信心。 04 不要一味地对孩子高要求 孩子一遇到难题就想逃避,既有自身原因,就是信心不足,也有父母的原因,就是可能我们给孩子设置的目标太多、要求过于苛刻了。所以就需要重新设置目标与期望,这样才能更好地加强孩子行动的积极性。 05 增加户外活动时间 多带孩子参加户外拓展活动等,通过体力来锻炼抗挫折能力。 如果孩子一遇到难题就想着逃避,这也从侧面说明了孩子抗挫折能力不足,所以在生活中,我们不妨多带孩子参加一些体育锻炼、户外拓展等。一 |