父母不注意的这些细节，都在把孩子引向厌学

那么，为什么孩子会有厌学心理呢？

随着孩子的年龄增长，在某一时期孩子自我意识会突然高涨，心理状况就像变幻莫测的天气一样，时而晴朗时而暴风骤雨。

孩子会因为这个时期的产生遇到各种各样的问题，自身无法排解，进而就会产生一些负面的影响。

下面就让我们根据具体例子来看看孩子厌学的原因：

小李上初二，有天回来特别晚，他说学校现在要求上晚自习，让爸爸以后每天给他晚饭钱，爸爸同意了。

不久学校进行期中考试，爸爸发现小李的成绩退步了很多，小李解释是因为考试前太累了，爸爸就没有多问。

直到有一天，小李的班主任打来电话，对爸爸说小李下午没上课去打游戏被学校抓住了。爸爸跟老师交谈后才知道，学校根本没有组织初二的学生上晚自习，而且小李最近上课时总是心不在焉，还没放学就把书包收拾好等铃响。原来小李这么多天来都是去打游戏了。

小李说，他一天不去游戏室就觉得不舒服，上课也想着游戏画面，什么也听不进去。

如果你问小张最讨厌什么，他一定会告诉你，他最讨厌过周末。

从高一下学期起，小张的父母就给他报了3个周末补习班。现在已经是高二学生的小张在学校的学业本来就很沉重了，周末的补习对于他来说，就是从一个火炉跨进另一个火炉。小张说每次进教室，看到桌上成堆的习题就发憷，越到周末越头疼。

“妈妈，我是不是很笨，我学什么都不会，我不想去上学了。”听到小王疲惫地说出这句话，小王的妈妈很心疼却很无奈，小王学习十分认真，课间同学们都去操场玩耍，小王还是坐在那儿背英语算数学。

但是每次考试，小王的成绩总是排在下游，怎么也上不去。久而久之，小王开始对学习产生了厌倦，认为自己不是学习的料。

某重点高校大二学生小杜开学后向系里交了一份休学申请。小杜当年以优异的成绩考入这所名牌高校最好的专业。

但是随着课程的深入，小杜发现他对父母包办的这个专业越来越不感兴趣，而且他毕业后也不打算向这个专业方向发展，所以他对自己的学习很茫然，不知道学这个还有什么用。

一、转变相处方式

帮助厌学或者不愿意学习或者是拒绝去上学的孩子，家长首先要做的就是增进沟通，改善亲子关系，尤其是要减少强制性的语气。

有的孩子的情绪脾气在这个阶段会增加很多，甚至有的孩子干脆就不理父母了，这样的话我们很难去帮助孩子在学业以及适应学校生活方面有一个大的提高，所以家长在这个时候尽量要学习一些跟孩子和平交流的习惯和语气。

最最重要的是去倾听，因为这个时候的孩子更希望别人能够接纳他的观点，虽然有的观点可能比较幼稚，不太成熟，但是他希望能够有一个倾听者。很多亲子关系不好就是因为家长不愿意听孩子的观点，觉得孩子说的都是错，孩子在家里面情绪肯定会不好。

二、控制情绪

用暴躁的语气去跟孩子说话，或者是用盛气凌人的语气去交流，效果肯定适得其反。所以这个时期家长控制情绪是非常重要的。

三、学会欣赏孩子

来自父母的鼓励和欣赏对于这个时期的孩子来说是非常重要的。但往往这个阶段家长觉得孩子太叛逆了，太不听话了，所以对孩子的批评，指责会比较多，让孩子没有价值感。

欣赏孩子要从多方面入手，要让孩子感觉自己是有价值的。

四、做好时间管理

家长们觉得比较困扰的对于手机的应用，其实我们可以和孩子一起学习时间管理。有的孩子在学校里面可能对学习不是很上心，不是很努力，或者是感觉力不从心，回到家里面要尽量营造一种轻松愉快的氛围,而不是在孩子有压力的时候就给他玩手机、电脑。

五、鼓励孩子正确应对人际关系

对于人际关系紧张的孩子，我们就要分析原因有哪些，有的是跟同学之间发生冲突了，有的是跟老师之间的，有的孩子是难以融入到集体当中，不理解同伴的聊天内容。

家长应给孩子多些鼓励和支持。比如有的孩子看到老师觉得害羞，就可以教给孩子一些和老师打招呼的方式，提升孩子的信心，鼓励孩子交朋友，慢慢地孩子就能交到自己觉得比较不错，能聊得来的朋友，对于学校的恐惧、厌恶等负面情绪就减少很多。